विनीत द्विवेदी, ब्यूरो प्रयागराज।
प्रयागराज। बेसिक शिक्षा परिषद के स्कूलों में पुरा छात्रों को जोड़ने और उनमें संसाधन वृद्धि के प्रयासों के लिए प्रयागराज के बेसिक शिक्षा अधिकारी प्रवीण कुमार तिवारी को वर्ष 2021-22 के लिए राष्ट्रीय पुरस्कार के लिए चुना, तो वहीं कौड़िहार विकासखंड में छात्र उपस्थिति पंजिका का नवाचार शुरू करने के लिए कौड़िहार के खंडशिक्षा अधिकारी ओम प्रकाश मिश्रा को प्रशंसा पत्र से सुशोभित किया गया है। राष्ट्रीय शैक्षिक योजना एवं प्रशासन संस्थान (न्यूपा) नई दिल्ली की ओर से चार व पांच दिसंबर को डॉ. अंबेडकर इंटरनेशनल सेंटर नई दिल्ली में आयोजित सेमिनार में शिक्षा मंत्री धर्मेंद्र प्रधान नें दोनों अधिकारियों को सम्मानित किया। पूरे उत्तर प्रदेश के स्कूलों में से आठ शिक्षा अधिकारियों को एक पुरस्कार मिला है। जिसमें से दो अधिकारी संगम नगरी से हैं। बमरौली एयरपोर्ट में उपस्थित होकर खंड शिक्षा अधिकारी ओमप्रकाश मिश्रा को माला पहनाकर व गुलदस्ता देकर सम्मानित किया गया। जिसमें मुख्य रूप से प्राथमिक शिक्षक संघ के जिला अध्यक्ष देवेंद्र श्रीवास्तव, मसूद अहमद, राजेंद्र कनौजिया, सविता पांडे, मनोज त्रिपाठी आदि लोग उपस्थित रहे |
http://dlvr.it/SzqR0P
प्रयागराज। बेसिक शिक्षा परिषद के स्कूलों में पुरा छात्रों को जोड़ने और उनमें संसाधन वृद्धि के प्रयासों के लिए प्रयागराज के बेसिक शिक्षा अधिकारी प्रवीण कुमार तिवारी को वर्ष 2021-22 के लिए राष्ट्रीय पुरस्कार के लिए चुना, तो वहीं कौड़िहार विकासखंड में छात्र उपस्थिति पंजिका का नवाचार शुरू करने के लिए कौड़िहार के खंडशिक्षा अधिकारी ओम प्रकाश मिश्रा को प्रशंसा पत्र से सुशोभित किया गया है। राष्ट्रीय शैक्षिक योजना एवं प्रशासन संस्थान (न्यूपा) नई दिल्ली की ओर से चार व पांच दिसंबर को डॉ. अंबेडकर इंटरनेशनल सेंटर नई दिल्ली में आयोजित सेमिनार में शिक्षा मंत्री धर्मेंद्र प्रधान नें दोनों अधिकारियों को सम्मानित किया। पूरे उत्तर प्रदेश के स्कूलों में से आठ शिक्षा अधिकारियों को एक पुरस्कार मिला है। जिसमें से दो अधिकारी संगम नगरी से हैं। बमरौली एयरपोर्ट में उपस्थित होकर खंड शिक्षा अधिकारी ओमप्रकाश मिश्रा को माला पहनाकर व गुलदस्ता देकर सम्मानित किया गया। जिसमें मुख्य रूप से प्राथमिक शिक्षक संघ के जिला अध्यक्ष देवेंद्र श्रीवास्तव, मसूद अहमद, राजेंद्र कनौजिया, सविता पांडे, मनोज त्रिपाठी आदि लोग उपस्थित रहे |
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